Time：2024/6/29 17:13:34关注：66
浙江大学医学院附属儿童医院心理科李荣办理排队电话挂号为您排忧解难浙江省儿童医院代挂号-浙江大学附属儿童医院滨江院区代挂号电话-浙江省儿童医院滨江门诊时间-浙江省儿保怎么预约挂号-浙大附属滨江儿保网上预约挂号-杭州滨江儿保医院网上代挂号-浙江省儿保预约挂号预约专家电话微信同号：18768138470 李荣主任医师 李荣,职称：主任医师, 职务：心理科主任, 学历：硕士, 科室：心理科 李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。 研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治 成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇 主任医师 出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开 擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。 执业经历 李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。 初入心理科，我对于儿童心理问题的认知还停留在书本知识上。然而，随着与孩子们的接触和交流，我逐渐发现，每一个孩子的内心世界都是独一无二的。有的孩子因为家庭原因而封闭自己，有的孩子因为学习压力而焦虑不安，还有的孩子因为身体疾病而陷入心理困境。每一个孩子都是一个独特的个体，需要我们去深入了解、去耐心倾听、去真诚关怀。在实习过程中，我深刻体会到了心理医生的职业魅力。我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗善良、敏感的心。我们需要用专业的知识和技能去帮助孩子们解决心理问题，更需要用我们的爱和温暖去陪伴他们成长。在与孩子们的交流中，我学会了如何倾听、如何理解、如何共情。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，也让我在生活中更加懂得如何去理解和关爱他人。李荣老师是我实习期间的榜样。她对待每一个孩子都像对待自己的孩子一样，用心去了解他们的内心世界，用爱去温暖他们的心灵。她不仅关注孩子们的心理问题，更关注他们的成长和发展。她经常告诉我们，作为心理医生，我们不仅要解决孩子们的心理问题，更要帮助他们建立健康的人生观和价值观。在李荣老师的指导下，我逐渐明白了心理医生的社会责任和价值所在。除了专业知识和技能的学习，我还从李荣老师身上学到了很多做人的道理。她告诉我，作为心理医生，我们需要有爱心、有耐心、有同理心。我们需要用心去倾听孩子们的心声，用耐心去陪伴他们成长，用同理心去理解他们的痛苦和困惑。同时，我们还需要具备高度的职业道德和操守，时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力，为孩子们提供最好的心理服务。回顾这段实习经历，我深感自己收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更学会了如何去做一个有责任心、有爱心、有同理心的人。在未来的道路上，我将继续努力学习、不断进步，为更多的孩子带去希望和温暖。同时，我也将把这段宝贵的实习经历珍藏在心底，让它成为我人生道路上的一盏明灯，指引我不断前行。
浙江大学医学院附属儿童医院心理科李荣办理排队电话挂号为您排忧解难
浙江省儿童医院代挂号-浙江大学附属儿童医院滨江院区代挂号电话-浙江省儿童医院滨江门诊时间-浙江省儿保怎么预约挂号-浙大附属滨江儿保网上预约挂号-杭州滨江儿保医院网上代挂号-浙江省儿保预约挂号
预约专家电话微信同号：18768138470
李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
初入心理科，我对于儿童心理问题的认知还停留在书本知识上。然而，随着与孩子们的接触和交流，我逐渐发现，每一个孩子的内心世界都是独一无二的。有的孩子因为家庭原因而封闭自己，有的孩子因为学习压力而焦虑不安，还有的孩子因为身体疾病而陷入心理困境。每一个孩子都是一个独特的个体，需要我们去深入了解、去耐心倾听、去真诚关怀。
在实习过程中，我深刻体会到了心理医生的职业魅力。我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗善良、敏感的心。我们需要用专业的知识和技能去帮助孩子们解决心理问题，更需要用我们的爱和温暖去陪伴他们成长。在与孩子们的交流中，我学会了如何倾听、如何理解、如何共情。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，也让我在生活中更加懂得如何去理解和关爱他人。
李荣老师是我实习期间的榜样。她对待每一个孩子都像对待自己的孩子一样，用心去了解他们的内心世界，用爱去温暖他们的心灵。她不仅关注孩子们的心理问题，更关注他们的成长和发展。她经常告诉我们，作为心理医生，我们不仅要解决孩子们的心理问题，更要帮助他们建立健康的人生观和价值观。在李荣老师的指导下，我逐渐明白了心理医生的社会责任和价值所在。
除了专业知识和技能的学习，我还从李荣老师身上学到了很多做人的道理。她告诉我，作为心理医生，我们需要有爱心、有耐心、有同理心。我们需要用心去倾听孩子们的心声，用耐心去陪伴他们成长，用同理心去理解他们的痛苦和困惑。同时，我们还需要具备高度的职业道德和操守，时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力，为孩子们提供最好的心理服务。
回顾这段实习经历，我深感自己收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更学会了如何去做一个有责任心、有爱心、有同理心的人。在未来的道路上，我将继续努力学习、不断进步，为更多的孩子带去希望和温暖。同时，我也将把这段宝贵的实习经历珍藏在心底，让它成为我人生道路上的一盏明灯，指引我不断前行。
浙江大学医学院附属儿童医院心理科李荣办理排队电话挂号为您排忧解难
浙江省儿童医院代挂号-浙江大学附属儿童医院滨江院区代挂号电话-浙江省儿童医院滨江门诊时间-浙江省儿保怎么预约挂号-浙大附属滨江儿保网上预约挂号-杭州滨江儿保医院网上代挂号-浙江省儿保预约挂号
预约专家电话微信同号：18768138470
李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
初入心理科，我对于儿童心理问题的认知还停留在书本知识上。然而，随着与孩子们的接触和交流，我逐渐发现，每一个孩子的内心世界都是独一无二的。有的孩子因为家庭原因而封闭自己，有的孩子因为学习压力而焦虑不安，还有的孩子因为身体疾病而陷入心理困境。每一个孩子都是一个独特的个体，需要我们去深入了解、去耐心倾听、去真诚关怀。
在实习过程中，我深刻体会到了心理医生的职业魅力。我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗善良、敏感的心。我们需要用专业的知识和技能去帮助孩子们解决心理问题，更需要用我们的爱和温暖去陪伴他们成长。在与孩子们的交流中，我学会了如何倾听、如何理解、如何共情。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，也让我在生活中更加懂得如何去理解和关爱他人。
李荣老师是我实习期间的榜样。她对待每一个孩子都像对待自己的孩子一样，用心去了解他们的内心世界，用爱去温暖他们的心灵。她不仅关注孩子们的心理问题，更关注他们的成长和发展。她经常告诉我们，作为心理医生，我们不仅要解决孩子们的心理问题，更要帮助他们建立健康的人生观和价值观。在李荣老师的指导下，我逐渐明白了心理医生的社会责任和价值所在。
除了专业知识和技能的学习，我还从李荣老师身上学到了很多做人的道理。她告诉我，作为心理医生，我们需要有爱心、有耐心、有同理心。我们需要用心去倾听孩子们的心声，用耐心去陪伴他们成长，用同理心去理解他们的痛苦和困惑。同时，我们还需要具备高度的职业道德和操守，时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力，为孩子们提供最好的心理服务。
回顾这段实习经历，我深感自己收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更学会了如何去做一个有责任心、有爱心、有同理心的人。在未来的道路上，我将继续努力学习、不断进步，为更多的孩子带去希望和温暖。同时，我也将把这段宝贵的实习经历珍藏在心底，让它成为我人生道路上的一盏明灯，指引我不断前行。