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浙江省儿保医院心理科李荣主任黄牛代挂号预约提供了多种便捷的服务方式浙江省儿童医院代挂号-浙江大学附属儿童医院滨江院区代挂号电话-浙江省儿童医院滨江门诊时间-浙江省儿保怎么预约挂号-浙大附属滨江儿保网上预约挂号-杭州滨江儿保医院网上代挂号-浙江省儿保预约挂号预约专家电话微信同号：18768138470 李荣主任医师 李荣,职称：主任医师, 职务：心理科主任, 学历：硕士, 科室：心理科 李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。 研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治 成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇 主任医师 出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开 擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。 执业经历 李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。 在平时的生活中，会有这样的现象出现，有些孩子在一岁左右的时候就已经开始说话，到了两岁之后就可以流利的表达自己的意思，但有些孩子却到两三岁的时候还没有开口说话，情况比较严重的甚至四五岁都不会说话。导致这样现象的原因，除了先天因素之外，家长的一些错误行为也有很大的关系。 家长的哪些行为会让孩子说话晚呢？ 1、不能正确的引导孩子说话 虽然发现孩子说话晚之后家长会特别的着急，但这些家长却并不能够用实际行动来改善这种情况，甚至有些家长，不仅不能够正确的引导孩子说话，甚至还会用简短的语调来代表自己的意思。明明可以说一整句话来表达清楚自己的意思，可有些家长却会用一些语调来代表，比如啊、哦等等。孩子平时受不到语言刺激，自然就不能够更早的开口了。 2、不等孩子开口就满足孩子的需求 一岁多两岁的孩子已经开始能够说一些简短的语句了，可有些家长在孩子说话的时候却会看起来特别的不耐烦，还没等孩子把一句话完全说完，就会满足孩子的需求，比如孩子想要玩具的时候，孩子还没有说出玩具的名字，妈妈就已经顺着孩子的目光把玩具拿到孩子的手中了，这样一来孩子说话的欲望就会慢慢的减弱。 3、打断孩子说话 刚刚学会说话的孩子说话速度是很慢的，有些家长就会不因为不耐烦而打断孩子说话，这样一来孩子说话的积极性就会慢慢的减退，长此以往就会不愿意开口说话。 4、不和孩子沟通 有些家长会因为工作和生活中的琐事而忽略和孩子的沟通，甚至有些家长会直接扔给孩子一个手机或者一个平板，让孩子自己消磨时间。殊不知这种沟通方式会让孩子语言功能和情感方面都受不到不同程度的影响，如果想让孩子尽早开口说话，平时就要和孩子多沟通，除了要和孩子多说话之外，还要多和孩子进行肢体以及眼神的交流和互动。 发现孩子说话的时间比同龄人晚的时候，千万不要忽视，在平时的生活中最好能够和孩子多沟通，而且也尽量不要打断孩子说话，这样孩子才会有说话的欲望和积极性。
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预约专家电话微信同号：18768138470
李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
在平时的生活中，会有这样的现象出现，有些孩子在一岁左右的时候就已经开始说话，到了两岁之后就可以流利的表达自己的意思，但有些孩子却到两三岁的时候还没有开口说话，情况比较严重的甚至四五岁都不会说话。导致这样现象的原因，除了先天因素之外，家长的一些错误行为也有很大的关系。
家长的哪些行为会让孩子说话晚呢？
1、不能正确的引导孩子说话
虽然发现孩子说话晚之后家长会特别的着急，但这些家长却并不能够用实际行动来改善这种情况，甚至有些家长，不仅不能够正确的引导孩子说话，甚至还会用简短的语调来代表自己的意思。明明可以说一整句话来表达清楚自己的意思，可有些家长却会用一些语调来代表，比如啊、哦等等。孩子平时受不到语言刺激，自然就不能够更早的开口了。
2、不等孩子开口就满足孩子的需求
一岁多两岁的孩子已经开始能够说一些简短的语句了，可有些家长在孩子说话的时候却会看起来特别的不耐烦，还没等孩子把一句话完全说完，就会满足孩子的需求，比如孩子想要玩具的时候，孩子还没有说出玩具的名字，妈妈就已经顺着孩子的目光把玩具拿到孩子的手中了，这样一来孩子说话的欲望就会慢慢的减弱。
3、打断孩子说话
刚刚学会说话的孩子说话速度是很慢的，有些家长就会不因为不耐烦而打断孩子说话，这样一来孩子说话的积极性就会慢慢的减退，长此以往就会不愿意开口说话。
4、不和孩子沟通
有些家长会因为工作和生活中的琐事而忽略和孩子的沟通，甚至有些家长会直接扔给孩子一个手机或者一个平板，让孩子自己消磨时间。殊不知这种沟通方式会让孩子语言功能和情感方面都受不到不同程度的影响，如果想让孩子尽早开口说话，平时就要和孩子多沟通，除了要和孩子多说话之外，还要多和孩子进行肢体以及眼神的交流和互动。
发现孩子说话的时间比同龄人晚的时候，千万不要忽视，在平时的生活中最好能够和孩子多沟通，而且也尽量不要打断孩子说话，这样孩子才会有说话的欲望和积极性。
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预约专家电话微信同号：18768138470
李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
在平时的生活中，会有这样的现象出现，有些孩子在一岁左右的时候就已经开始说话，到了两岁之后就可以流利的表达自己的意思，但有些孩子却到两三岁的时候还没有开口说话，情况比较严重的甚至四五岁都不会说话。导致这样现象的原因，除了先天因素之外，家长的一些错误行为也有很大的关系。
家长的哪些行为会让孩子说话晚呢？
1、不能正确的引导孩子说话
虽然发现孩子说话晚之后家长会特别的着急，但这些家长却并不能够用实际行动来改善这种情况，甚至有些家长，不仅不能够正确的引导孩子说话，甚至还会用简短的语调来代表自己的意思。明明可以说一整句话来表达清楚自己的意思，可有些家长却会用一些语调来代表，比如啊、哦等等。孩子平时受不到语言刺激，自然就不能够更早的开口了。
2、不等孩子开口就满足孩子的需求
一岁多两岁的孩子已经开始能够说一些简短的语句了，可有些家长在孩子说话的时候却会看起来特别的不耐烦，还没等孩子把一句话完全说完，就会满足孩子的需求，比如孩子想要玩具的时候，孩子还没有说出玩具的名字，妈妈就已经顺着孩子的目光把玩具拿到孩子的手中了，这样一来孩子说话的欲望就会慢慢的减弱。
3、打断孩子说话
刚刚学会说话的孩子说话速度是很慢的，有些家长就会不因为不耐烦而打断孩子说话，这样一来孩子说话的积极性就会慢慢的减退，长此以往就会不愿意开口说话。
4、不和孩子沟通
有些家长会因为工作和生活中的琐事而忽略和孩子的沟通，甚至有些家长会直接扔给孩子一个手机或者一个平板，让孩子自己消磨时间。殊不知这种沟通方式会让孩子语言功能和情感方面都受不到不同程度的影响，如果想让孩子尽早开口说话，平时就要和孩子多沟通，除了要和孩子多说话之外，还要多和孩子进行肢体以及眼神的交流和互动。
发现孩子说话的时间比同龄人晚的时候，千万不要忽视，在平时的生活中最好能够和孩子多沟通，而且也尽量不要打断孩子说话，这样孩子才会有说话的欲望和积极性。