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浙江大学医学院附属儿童医院(滨江新院区)心理科李荣黄牛代挂号时间预约专家资源浙江省儿童医院代挂号-浙江大学附属儿童医院滨江院区代挂号电话-浙江省儿童医院滨江门诊时间-浙江省儿保怎么预约挂号-浙大附属滨江儿保网上预约挂号-杭州滨江儿保医院网上代挂号-浙江省儿保预约挂号预约专家电话微信同号：18768138470 李荣主任医师 李荣,职称：主任医师, 职务：心理科主任, 学历：硕士, 科室：心理科 李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。 研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治 成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇 主任医师 出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开 擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。 执业经历 李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。 多动症属于儿童常见的精神障碍之一，多动症儿童的注意力涣散且情绪不稳定，脾气容易暴躁，会影响正常交际和学习。家长要了解引起儿童多动症的原因，并且做好护理工作。 儿童多动症是怎么回事？ 1、遗传和生活环境 多动症具有一定的遗传倾向，若父母小时候多动，子女患有多动症的几率明显升高。一些妈妈反映孩子在胎儿时期好动，出生后另哭，入睡困难且食欲不好。另外孩子带在不良的社会环境和破裂的家庭中，父母经常吵架，精神上受到刺激或父母性格不良等，都会导致孩子注意力不集中和多动。 2、精神发育迟缓 孩子精神发育受到损伤或成熟迟缓等，不管做什么事都显得异常幼稚，动作笨拙且协调性差。此外，若孩子摄入太多含铅以及铝的食物，会增加患上多动症几率。 3、代谢和生物化学因素 儿童多动症是中枢单胺类受体更新速度比较慢，这种物质属于神经介质，能为大脑传递信息，和精神活动密切相关。此外当身体缺乏大量维生素、摄入太多添加剂或色素等时会紊乱代谢，导致小儿多动。 小儿多动症怎么办？ 1、多陪伴孩子 一般多动症的孩子做事情时注意力不集中，孩子在写作业或画画时要给予一定陪伴，督促孩子专心致志，期间不能批评，这样能提升其注意力。此外合理安排时间，孩子做事情时没有任何头绪，家长要帮孩子安排好学习游戏以及活动内容，合理安排时间。 2、训练注意力延长时间 多动症的孩子不能控制自己的行为，持续性做某件事情时间短。家长可以根据孩子的情况制定合适的时间表，根据其症状改善慢慢的调整。目标不能定的太高，以免影响其训练效果。 3、合理使用药物 轻度多动症可以采取适当引导或行为训练方式，能培养良好的生活和学习习惯。若没有任何效果的话，孩子上课时不能安静、学习成绩差且行为障碍，需按照医生嘱咐合理使用药物。 温馨提示 家长给孩子立好规矩，制定好在家里和学校的行为准则，让他们知道事情该做还是不该做，必须坚持其规矩，不能破坏。尽量不要给孩子吃含铅和铝的食物，合理安排饮食，不能偏食和挑食，给孩子创造温馨和谐的生活环境。
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李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
多动症属于儿童常见的精神障碍之一，多动症儿童的注意力涣散且情绪不稳定，脾气容易暴躁，会影响正常交际和学习。家长要了解引起儿童多动症的原因，并且做好护理工作。
儿童多动症是怎么回事？
1、遗传和生活环境
多动症具有一定的遗传倾向，若父母小时候多动，子女患有多动症的几率明显升高。一些妈妈反映孩子在胎儿时期好动，出生后另哭，入睡困难且食欲不好。另外孩子带在不良的社会环境和破裂的家庭中，父母经常吵架，精神上受到刺激或父母性格不良等，都会导致孩子注意力不集中和多动。
2、精神发育迟缓
孩子精神发育受到损伤或成熟迟缓等，不管做什么事都显得异常幼稚，动作笨拙且协调性差。此外，若孩子摄入太多含铅以及铝的食物，会增加患上多动症几率。
3、代谢和生物化学因素
儿童多动症是中枢单胺类受体更新速度比较慢，这种物质属于神经介质，能为大脑传递信息，和精神活动密切相关。此外当身体缺乏大量维生素、摄入太多添加剂或色素等时会紊乱代谢，导致小儿多动。
小儿多动症怎么办？
1、多陪伴孩子
一般多动症的孩子做事情时注意力不集中，孩子在写作业或画画时要给予一定陪伴，督促孩子专心致志，期间不能批评，这样能提升其注意力。此外合理安排时间，孩子做事情时没有任何头绪，家长要帮孩子安排好学习游戏以及活动内容，合理安排时间。
2、训练注意力延长时间
多动症的孩子不能控制自己的行为，持续性做某件事情时间短。家长可以根据孩子的情况制定合适的时间表，根据其症状改善慢慢的调整。目标不能定的太高，以免影响其训练效果。
3、合理使用药物
轻度多动症可以采取适当引导或行为训练方式，能培养良好的生活和学习习惯。若没有任何效果的话，孩子上课时不能安静、学习成绩差且行为障碍，需按照医生嘱咐合理使用药物。
温馨提示
家长给孩子立好规矩，制定好在家里和学校的行为准则，让他们知道事情该做还是不该做，必须坚持其规矩，不能破坏。尽量不要给孩子吃含铅和铝的食物，合理安排饮食，不能偏食和挑食，给孩子创造温馨和谐的生活环境。
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李荣主任医师
李荣,职称：主任医师,
职务：心理科主任,
学历：硕士,
科室：心理科
李荣个人简介,专业特长：儿童生长发育、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动症、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治。
研究领域：对注意缺陷多动障碍、学习困难、孤独症、语言发育障碍和情绪障碍的诊治
成果/成就：主持参与省部级课题多项；发表论文/著作/科普30余篇，SCI收录文献2篇
主任医师
出诊地点：浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科其他2个执业点展开
擅长领域：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。
执业经历
李荣，女，主任医师，心理科主任，1983年毕业于浙江医科大学临床医学系，1998年7月获浙江大学医学院医学硕士学位，曾赴美国南卡罗莱那医学院儿童医院学习工作。方向儿童心理行为发育,与行为问题干预，从事注意缺陷多动障碍、抽动症、孤独症、情绪障碍、语言发育、运动发育落后、精神发育迟滞诊治。尤其擅长注意缺陷与多动障碍和学习困难、语言发育障碍、孤独症的诊治工作。在国内一、二级杂志发表论文10余篇，SCI收录文献2篇，参与浙江省自然科学基金、浙江省科技厅、省卫生厅科研项目多项。
多动症属于儿童常见的精神障碍之一，多动症儿童的注意力涣散且情绪不稳定，脾气容易暴躁，会影响正常交际和学习。家长要了解引起儿童多动症的原因，并且做好护理工作。
儿童多动症是怎么回事？
1、遗传和生活环境
多动症具有一定的遗传倾向，若父母小时候多动，子女患有多动症的几率明显升高。一些妈妈反映孩子在胎儿时期好动，出生后另哭，入睡困难且食欲不好。另外孩子带在不良的社会环境和破裂的家庭中，父母经常吵架，精神上受到刺激或父母性格不良等，都会导致孩子注意力不集中和多动。
2、精神发育迟缓
孩子精神发育受到损伤或成熟迟缓等，不管做什么事都显得异常幼稚，动作笨拙且协调性差。此外，若孩子摄入太多含铅以及铝的食物，会增加患上多动症几率。
3、代谢和生物化学因素
儿童多动症是中枢单胺类受体更新速度比较慢，这种物质属于神经介质，能为大脑传递信息，和精神活动密切相关。此外当身体缺乏大量维生素、摄入太多添加剂或色素等时会紊乱代谢，导致小儿多动。
小儿多动症怎么办？
1、多陪伴孩子
一般多动症的孩子做事情时注意力不集中，孩子在写作业或画画时要给予一定陪伴，督促孩子专心致志，期间不能批评，这样能提升其注意力。此外合理安排时间，孩子做事情时没有任何头绪，家长要帮孩子安排好学习游戏以及活动内容，合理安排时间。
2、训练注意力延长时间
多动症的孩子不能控制自己的行为，持续性做某件事情时间短。家长可以根据孩子的情况制定合适的时间表，根据其症状改善慢慢的调整。目标不能定的太高，以免影响其训练效果。
3、合理使用药物
轻度多动症可以采取适当引导或行为训练方式，能培养良好的生活和学习习惯。若没有任何效果的话，孩子上课时不能安静、学习成绩差且行为障碍，需按照医生嘱咐合理使用药物。
温馨提示
家长给孩子立好规矩，制定好在家里和学校的行为准则，让他们知道事情该做还是不该做，必须坚持其规矩，不能破坏。尽量不要给孩子吃含铅和铝的食物，合理安排饮食，不能偏食和挑食，给孩子创造温馨和谐的生活环境。